Počáteční kreslicí cvičení

Začněme počáteční kreslicí cvičení nejjednodušším geometrickým prvkem, jaký je smysl, a ukažme si jeho polohu na jakémkoli povrchu na několika příkladech. Zamysleme se nad tím, jak to zařídit, dva, tři a mnoho bodů, že tvoří uspořádané systémy. Bod na výkresu může být pro usnadnění prezentován jako kruh.

Podívejme se na nákres, na kterém se nachází 12 čtverce, a existují různé systémy bodů: střední, úhlopříčky, symetrické a asymetrické. Stejný cvik lze provést i obráceně, kreslením bodů – černé kruhy – na bílém pozadí. Nakreslíme a porovnáme dva obrazce, posouzením jejich čitelnosti.

Dalším cvičením je reprezentovat bod a úsečku v různých rozvrženích. Zvýšením počtu bodů a řezů můžeme získat mnoho grafických řešení.

V případě praktické realizace je třeba pamatovat na závislost těchto řešení na technologických vlastnostech daného materiálu.

První cvičení v kreslení segmentů v paralelním, horizontálním systému, vertikální, šikmé vpravo a vlevo jsou znázorněny na obrázku.

Lze je vyrobit ručně tužkou, pastelka, pero, zapálit, mazakiem atd. nebo také barevnými inkousty.

Další cvičení, je vývojem toho předchozího, je znázorněno na výkresu.

Zde se používá čtverec, který definuje uzavřenou oblast pro každý výkres. Kromě plných čar se zde kreslí čárkované a tečkované čáry, které platí v technických výkresech. Tyto čáry mohou mít různou tloušťku, v závislosti na velikosti a povaze kresby.

Obrázek ukazuje řezy v různých grafických uspořádáních.

Na tomto výkresu jsou průsečíky úseček, body společné několika sekcím a uspořádání sekcí v libovolném vzájemném vztahu. Vývoj a rozšíření tohoto cvičení je znázorněno na obrázcích.

Postupně se přesuneme k jednoduchým geometrickým obrazcům (trojúhelníky, čtyřúhelníky, mnohoúhelníky) můžeme je nakreslit v různých polohách a spojeních a rozdělit je na menší geometrické obrazce, např. trojúhelníky).