Innledende tegneøvelser
La oss starte de første tegneøvelsene med det enkleste geometriske elementet, hva er poenget, og la oss illustrere dens posisjon på enhver overflate med noen få eksempler. La oss tenke på det, hvordan ordne en, to, tre og mange poeng, at de utgjør ordnede systemer. Poenget i tegningen kan for enkelhets skyld presenteres som en sirkel.
La oss se på tegningen, som den ligger på 12 firkanter, og det er forskjellige poengsystemer: midten, diagonaler, symmetrisk og asymmetrisk. Den samme øvelsen kan gjøres omvendt, ved å tegne punkter – svarte sirkler – på hvit bakgrunn. La oss tegne og sammenligne de to figurene, ved å vurdere lesbarheten deres.
Neste øvelse er å representere et punkt og et linjestykke i forskjellige arrangementer. Ved å øke antall punkter og segmenter kan vi få til mange grafiske løsninger.
Når det gjelder praktisk implementering, bør man huske på avhengigheten av disse løsningene av de teknologiske egenskapene til et gitt materiale.
De første øvelsene i å tegne segmenter i et parallelt, horisontalt system, vertikal, skrå til høyre og venstre vises på bildet.
De kan lages for hånd med en blyant, fargestift, penn, antennes, mazakiem itd. eller også med farget blekk.
Enda en øvelse, er en utvikling av den forrige, er vist på tegningen.
Her brukes en firkant, som definerer det vedlagte området for hver tegning. I tillegg til heltrukne linjer er det tegnet stiplede og stiplede linjer her, som gjelder i tekniske tegninger. Disse linjene kan ha forskjellig tykkelse, avhengig av størrelsen og arten av tegningen.
Figuren viser seksjonene i ulike grafiske oppsett.
Det er linjestykkesskjæringspunkter i denne tegningen, punkter felles for flere seksjoner og arrangementer av seksjoner i ethvert forhold til hverandre. En utvikling og utvidelse av denne øvelsen er illustrert i figurene.
Går på sin side videre til enkle geometriske figurer (trekanter, firkanter, polygoner) vi kan tegne dem i ulike posisjoner og sammenhenger, og dele dem inn i mindre geometriske figurer, f.eks. trekanter).
