We leren kleuren. Hoe ons kind de basiskleuren onder de knie kreeg.

Toelating

Achteruit reiken, kleuren leren met ons begon waarschijnlijk toen onze zoon net een jaar oud was. Hoewel ik ook niet helemaal zeker ben van deze datum, want bij ons is de wetenschap van kleuren onbewust geworden. Het was niet echt gepland - het kwam spontaan uit. Zaczęło się od pokazywania kolorów na ubraniach i ruszyła lawina 😉.

We leren kleuren

Als het gaat om speciale boeken om je te helpen de kleuren onder de knie te krijgen, hadden we er geen en het kwam niet eens bij me op, om ze te kopen. Alleen kleuren omringen ons, daarom zijn er volop mogelijkheden om ze aan uw kind te laten zien. Daarom was het boek niet nodig bij het bestuderen van kleuren bij ons. We hebben ook geen specifieke leermethoden gebruikt, zodat het kind de kleuren kent. Het was voldoende om alleen kleuren te tonen, b.v.. terwijl je plezier hebt, dat mijn zoontje ze onder de knie zou krijgen.

Een van de eerste momenten waarop we kleuren lieten zien en ze noemden, was op het voorbeeld van kleding, we droegen. Daarna wezen we met onze vinger naar de gekozen kleur op onze speelmat en spraken we hardop uit welke kleur het was. We gingen nog een stap verder en zochten naar andere items van dezelfde kleur in de kamer en wezen ze aan. Om onze hoofden in het begin niet in verwarring te brengen, hebben we een kleur gekozen en deze keer op keer herhaald op een ander voorbeeld. ik overweeg, dat de methode van tonen en herhalen het beste is voor het kind om nieuwe dingen te begrijpen, woorden, enz..

Onze bowlingpinnen waren onze grootste hit in de wetenschap van kleuren. Ik heb ooit een gewone voor mijn zoon gekocht, plastic pinnen voor ca 10 PLN voor toekomstige motorische vaardigheidstrainingen. Het bleek dat ze in het begin vooral werden gebruikt om de kleuren te fixeren. Elke bowlingpin heeft een andere kleur en de twee bijgevoegde ballen ook. Op een dag bracht mijn zoon me een bowlingpin - ik vertelde hem welke kleur het was en hij vond het zo leuk, dat dit spel tot op de dag van vandaag voortduurt (syn ok 2,5 jaar). Het kind vond het heerlijk om één voor één een bowlingpin mee te nemen, om zijn kleur te kennen. Om de kennis te testen, vragen we het kind, om ons te laten zien welke bowlingpin b.v.. groente. Dit spel werd een gewoonte voor mijn zoon omdat hij dat deed, het feit dat hij deze kleuren al heel lang kent, soms wil hij zo'n simpele lol hebben.

Een ander voorbeeld van kleurfixatie in ons geval waren gekleurde ballonnen. We hebben verschillende ballonnen laten opblazen, waar mijn zoontje mee speelde. Als ze kleurrijk zijn, waarom dan niet de kennis opnemen?? Hier is een diagram dat lijkt op het bovenstaande:. Spelen met het benoemen van de kleuren en het vragen of brengen van de juiste ballon.

Nasz synek codziennie bawi się oczywiście samochodami 😉 A pierwsze skrzypce grają resoraki.

Na hen, de tweede, ale też ważną rolę odgrywają samochody marki Wader. Waarom de kleuren niet noemen terwijl je plezier hebt? Natuurlijk, ja! Tijdens het spelen met kleurrijke auto's vroegen we een kind, om aan te geven waar de rode kleur is, geel enz.. Een verzoek om de zwarte veer aan te geven, en zelfs zilver, zloty enz.. Syn był zachwycony 😉

Op de een of andere manier in het midden van ons leren, de enige hulp bij het leren van kleuren, na którą zdecydowałam się kupić była gra Kapitan Nauka Loteryjka. De kleuren. Het was vooral een aankoop, om de kleuren te behouden dan ze alleen te leren. Oefen daarnaast opmerkzaamheid en fijne motoriek bij onze kinderen.

Samenvatting

Zoals je aan ons voorbeeld kunt zien, heb je niet veel nodig, je hoeft ook niet veel te investeren, een kind op een prettige en effectieve manier leren kleuren. Een beetje bereidheid en tijd besteed aan het kind is genoeg, en de resultaten zullen snel komen. Terwijl hij zich amuseerde, verwierf ons kind nieuwe kennis en bewaart het graag tot op de dag van vandaag.