Mier

Psycho-educatief sprookje

“De kleine mier begon te leren in de eerste klas. Vanaf het begin kon ze de taken niet aan, wat mieren hebben op school. Ze leren oppikken, en dan dingen vervoeren. Leren is moeilijk, ze dragen elke dag stokken op hun rug, folders, takjes, aardbeien, bessen, en ze leren ook, hoe pak je ze in?, dat ze niet vernietigd zouden worden. De mier was erg hardwerkend?, ze wilde heel graag goede cijfers halen, maar wat dan nog - ze was erg klein, zo dik, kleine jongen en kon al deze lasten niet dragen. Anderen, sterker en groter, deden het goed, alleen werd zij altijd achtergelaten. Mieren noemden haar vroeger, ze lachten haar uit. Ze was er erg bezorgd over, ze liep van streek. Ze was bang voor de lessen en deze, dat hij het gegeven gewicht niet zou dragen en er weer een zou krijgen. Het liefst zou ze helemaal niet naar school gaan. Ze schaamde zich voor de slechte cijfers en dit, dat ze zo zwak is. De vrienden van de mier speelden met tegenzin met haar, ze wilden niet eens met haar op dezelfde bank zitten. Dagen verstreken.

Er kwam eens een commissie naar de school, elke mier is gemeten, gewogen. De kleine mier is het langst bestudeerd; commissieleden keken naar haar, ze schudden hun hoofd, toen overlegden ze lang, totdat ze eindelijk regeerden, dat sommige mieren te klein zijn en naar school moeten voor liliputians. Ze zullen immers niet veel langer meer groeien, en in de oudere klassen zullen er nieuwe items zijn en zullen de gewichten nog groter zijn. Deze mieren zullen tenslotte werkers zijn. Het was besloten, dat de kleine naar een speciale school gaat, waar is ook de wetenschap, alleen iets minder gewichten, takie, die hij gemakkelijk kan verdragen. Ze gaat naar een speciale school voor Liliputians! Andere mieren lachten. Nee tegen, en dan? Gevraagd aan mevrouw Mrówka, docent. Ze konden geen antwoord geven, maar ze bleven erom lachen, opletten, kan je niet horen?. Ik ga naar een andere school, besloot de mier, want hier, zoals ik kan zien, ze mogen me niet. Zoals ze dacht, dus deed ze.

Ze vond de nieuwe school meteen leuk, het was hetzelfde als de vorige, toch anders, trainingsgewichten waren lager, en vrienden zijn aardiger. Na een paar dagen had de mier zes en vijf in het dagboek. Ze vond daar vrienden, hetzelfde als zij - kleine mieren. Ze ging heel graag naar deze school, ze had gewoon spijt, toen ze collega's van de vorige ontmoette, die haar bleef uitlachen, ze wezen met hun vingers en riepen namen.

Op een dag liep er een dreigende reus door het bos, hij zwaaide de stok in alle richtingen en vernietigde alles, wat stond hem in de weg?. Hij struikelde over een mierenhoop en begon er gaten in te boren met de stok. De grond beefde, huizen begonnen in te storten in de mierenhoop, scholen, alle mieren keken met afgrijzen toe, hoe hun werk wordt vernietigd. Je moest jezelf verdedigen, dus vielen ze allemaal de indringer aan uit solidariteit. gebeten, hoe de ongelukkigen ontsnapten, waar peper groeit. Blije mieren keerden terug naar de mierenhoop. Het bleek na een tijdje, dat veel huizen en straten werden verwoest, evenals waardevolle items, een van hen is de kleine gouden kroon van de koningin. Een grote klaagzang regeerde in de mierenhoop. Een koningin kan immers niet regeren zonder kroon! De zoektocht is begonnen. De kroon was er echter niet, het was niet zo. Alle tunnels, behalve één is aangevinkt. Niemand kon de laatste invoeren, De tunnel kronkelde diep de grond in, het was erg smal, donker, gevaarlijk. Hij kan elk moment instorten en de waaghals voor altijd begraven. Dus niemand probeerde daar naar binnen te gaan. Alleen de kleine mier nam deze gewaagde stap. En na een tijdje, door een smalle gang, daalde ze lager en lager. Overal was duisternis, ze voelde de vochtige aarde. Ze controleerde langzaam elk stuk van de weg. Er was niets dan duisternis daar. Ze raakte echter niet ontmoedigd, ging dieper en dieper. Ze pauzeerde even, om het zweet van mijn voorhoofd te vegen, en toen zag ze het, dat er iets glinstert. Ze leunde naar binnen. Ze vond de kroon. Gelukkig kwam ze terug als op vleugels. Iedereen bewonderde haar. Het was dankzij haar moed dat de koningin weer over de mierenhoop kon heersen, mieren gaan naar school, en de arbeiders aan het werk. Je bent buitengewoon dapper, zei de koningin, haar de Orde van Moed overhandigen. Gefeliciteerd, er kwam geen einde aan knuffels. En deze, die haar ooit uitlachte, nu schaamden ze zich er vreselijk voor.

Omdat het niet uitmaakt, of je groot bent, czy małym; of je nu een grote draagt, of lichte gewichten. Wat is belangrijk?”